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martes, 12 de marzo de 2013

¿Padres a los 16 años?

Un alumno me decía que el día anterior había cumplido años, por lo que le felicité y le pregunté la edad  (nunca se sabe exactamente por lo de las repeticiones...). 

Pues bien, me contó que había cumplido 16 años.  Esa era la noticia buena, mientras que la mala era que el mismo día había muerto su abuelo. Yo.. ¿qué le iba a decir? Que lo sentía, que esas cosas son las que tiene la vida,.... poco más.

- Pero es que mi abuelo era muy joven, no tenía que morirse aún.

- ¿sí? Pues.... ¿qué edad tenía tu abuelo?

- 48 años, profe, 48.

La verdad es que te quedas impresionado. Cuando yo tenga 48 mi hijo mayor tendrá 15, más o menos como él. Es decir, podría ser su padre, pero.... ¿su abuelo?

Asíque le miré extrañado y él me dijo:

- Sí, profe, es que mi mamá tiene 30.

- Vaya, asíque tu mamá te tuvo a los 14. Y a ella su padre a los 18.  ¿Tú no te darás tanta prisa, no?

- No, profe.....no. (entre risas). Yo no pienso tener hijos hasta los 21 o 22.....

Y lo dijo como dándome a entender que él no iba a tener el error de tener hijos pronto. Él iba a esperar. Es decir, tendría hijos.... ¡¡ a los 20 o 22 !!

Y aquí en España la media de edad para tener el primer hijo creo que leí hace poco que ronda los 33....  Pues tengo alumnos aventajados... o precoces... no sé!!!

miércoles, 6 de marzo de 2013

¿se puede "representar" un examen?

Esta mañana me buscaba una alumna para preguntarme una cosa. 

La chica es china pero ya habla el español perfectamente. De hecho, una vez que tuve que hablar con sus padres me dijo que sin ella no había manera, porque ellos no entienden el español.

Pues bien, anteayer hicimos el examen de evaluación y en un par de días yo tengo que poner la nota. Ella me decía que el examen no le había salido todo lo bien que deseaba y me preguntaba:

* "Profe,.... si el examen no está muy bien, ¿puedo representar el examen para sacar más nota?"  

Al principio no sabía ni lo que me quería decir, pero cuando me di cuenta me encantó la construcción gramatical.  Ella quería "representar" como volver a presentar.  Claro, ha entendido perfectamente el prefijo "re"...... ¡¡¡ Lástima que en este caso no se diga así!!!

Se lo he explicado, aunque..... ya quisiera yo hablar no ya el chino sino el mismo inglés como ella maneja el español....    Y sin dejar de hablar el chino, que es lo que utiliza en casa, con la familia,....
De hecho, es la única alumna china que tengo que toma los apuntes en chino mientras yo explico en español....  Y claro, sus apuntes son preciosos....  ¿qué tendrá la caligrafía china que es tan atractiva?

martes, 5 de marzo de 2013

Nieve en Madrid

¡¡¡ Por fin ha nevado en Madrid !!!

Han sido los primeros copos de este invierno, y supongo que ya serán los últimos.  Ha sabido a muy poco, al menos en el instituto.



Ya sé que, naturalmente, ha nevado mucho más en la sierra, las pistas de esquí están abiertas y Navacerrada y los demás pueblos serranos están hasta arriba de nieve.

Pero en la ciudad....... sólo lo que ha caído estos dos días.

Y la verdad es que, aunque nuestros alumnos más pequeños tienen 12 años, la mayoría se comporta como si fuesen niños. Nevaba y todo era emoción, inquietud, curiosidad.....   Todos andaban mirando las ventanas, al salir algunos hasta abrían la boca para que les entrasen los copos.  Ni siquiera cuajó, tan solo una fina capa por encima de los automóviles aparcados junto al instituto. Pero fueron muchos los que intentaron hacer alguna bola de nieve, cosa francamente difícil.

Yo tenía en clase dos chicos que nunca habían visto nevar. Los dos son dominicanos y tenían una cara de asombro increíble.

Pues bien, creo que aquí se ha echado de menos una buena nevada, como la que cayó hace dos o tres años en los primeros días de enero.  Yo aún me acuerdo de la estampa de todo Madrid nevado y todos los niños y jóvenes disfrutando de la experiencia.


Sé que es incómodo para los coches y personas mayores.... pero...¡¡ por un día!! A mí me hubiese gustado que cayese mucho más. Y a mis hijos también, que se levantaron corriendo a mirar por la ventana.....

lunes, 25 de febrero de 2013

Expulsado una semana

En la sala de profesores tenemos un corcho donde colocamos determinados avisos. Entre ellos encontré el otro día la notificación de que un alumno mío de 3º de ESO estaba expulsado del centro durante unos días.

La verdad es que , llamémosle Felipe, es un buen chico y no entendí la razón de su expulsión.  Es un chico que siempre viene a clase, se porta bien y yo diría que incluso destaca por su saber estar y su buena educación.

Como lo cortés no quita lo valiente quizá también pueda destacar porque trabaja muy poquito y a duras penas trae las tareas que le pedimos para casa. Además de eso, en el primer trimestre sus resultados fueron malísimos, mucho peores de lo que yo esperaba. Si no recuerdo mal suspendió 7 asignaturas y en la evaluación todos los profesores coincidimos en que esperábamos más de él.

Pero bueno, eso sucede muchas veces. No siempre se tiene todo, verdad? Nosotros en el instituto tenemos buenos chicos que son buenos estudiantes, buenos chicos que son mediocres o malos estudiantes, chicos no tan buenos con malos resultados y, aunque no sea tan corriente, chicos no tan buenos con excelentes resultados académicos.  En fin, "como en botica", tenemos de todo.

Como me quedé con la incertidumbre y no vi a su tutora en unos días, el primer día que Felipe volvió a clase le pregunté la razón de la expulsión....  Pues bien, resumiendo el asunto había falsificado las notas y las había dejado en un solo suspenso.  Nadie lo sospecharía, por su forma de ser. Ni su familia ni sus profesores.


Quiso el destino que la madre llamase a la tutora para avisarle de que iban a faltar dos días prolongando un fin de semana por un evento familiar. Ya de paso preguntó si su hijo seguía bien y cómo llevaba la asignatura suspensa, con lo que la tutora ya se olió la jugada.

En fin, la madre se llevó un chasco enorme..... normal, no?  No se lo podía ni imaginar.

El chico a mí me ha confesado que lo que les duele a sus padres no son las notas, es la mentira.....  Creo que ahora lo entiende, pero no sé cómo fue capaz de hacer eso....

Consejo para navegantes...... hay que hablar de vez en cuando con los profesores de nuestros hijos......

viernes, 15 de febrero de 2013

Las notas para los padres en la agenda escolar

La agenda escolar es una herramienta que se utiliza cada vez más en los colegios e institutos.  se ha convertido en el medio idóneo en el que los padres nos piden una cita, nosotros enviamos un comentario a la familia, etc.

Lo cierto es que es útil, porque los chicos la utilizan para anotar sus teléfonos, sus exámenes, sus deberes, etc, mientras que los padres pueden supervisar las reuniones con los profesores, las fechas de evaluaciones, los días de fiesta y demás eventos.


Yo no suelo escribir en las agendas muchos castigos o reprimendas, pero algunas veces es necesario hacerlo. Tu escribes un mensaje dirigido a los padres, los alumnos lo llevan, se lo enseñan a sus padres y te lo devuelven firmado. y además queda constancia de ello.

Pues bien, esta mañana una chica ha hecho una cosa que no debía hacer en clase. No viene al caso pero se ha pasado tres pueblos. Yo la he regañado y ella ha pedido perdón. La verdad es que se suele comportar bastante bien normalmente.  Entonces yo le he escrito en la agenda que se había portado mal para que sus padres lo viesen y lo firmasen este fin de semana. La chica se ha quedado muy triste y ahí ha quedado todo.

La casualidad ha hecho que nos cruzásemos tres horas después, en un cambio de clases. Me la he encontrado llorando y le he preguntado qué le pasaba, a lo que ella me ha contestado que la iban a castigar, que era por lo que yo le puse en la agenda, que su padre........

En fin,.... ¡¡ está claro que soy un blando  !!!

He considerado que el mal rato que llevaba desde hacía unas horas ya servía como castigo, le he pedido la agenda y he añadido algo del tipo de que me había equivocado de agenda, que el mensaje era para otra alumna y que no tenía validez. Y lo he vuelto a firmar con la primera nota.




martes, 12 de febrero de 2013

Los profesores no necesitamos cuidarnos

O al menos no para "impresionar" a nuestros alumnos.  Y... ¿ por qué digo eso?  Por la percepción que ellos tienen de nosotros....

Por un lado está la edad y el hecho de que, en cuanto pasamos de 25 años todos somos unos "viejos". Y lo hacen sin ánimo de molestar, es que todos les parecemos mayores, antiguos, carcas o lo que sea...

Cuando tratan de definir a un profesor del que no se saben el nombre, siempre te dicen "es mayor...".  Y es que soy tan mayor yo, con 45, como un compañero que tiene 28 y otro que ronda los 60 años.   En realidad, yo no salgo tan mal parado..... ¡¡¡ lo siento por mi compañero que no llega a los 30 años!!!.


Por otro lado está nuestra apariencia.  El otro día unas alumnas me trataban de definir a una profesora que había estado en su clase sustituyendo a otra profe y que les había gustado mucho.  Por supuesto, me decían que era mayor..... pero una chica dijo:

     - "Es una profe que se cuida mucho"
     - "Sí, es de peluquería diaria, seguro....."

Entonces yo les pregunto el porqué opinan eso, cómo lo saben... y me contestan:

    - "Hombre, profe, porque tiene mucho estilo"
    - "Va siempre muy bien peinada..."
    - "Sí, lleva unas mechas grises chulísimas......"

Tremendo!!  Al final localicé a la profesora en cuestión. es muy buena profesora, no me extraña que les gustara, pero esas "mechas chulísimas" no son más que.... canas, bastantes canas...... 

Así que..... dejar que salgan las canas y no teñirlas ha sido sinónimo de que se ha echado unas  mechas muy originales.......   ¡¡ qué pena de dinero y tiempo en las peluquerías!!

Si la experiencia siempre ha resultado atractiva, no?

miércoles, 6 de febrero de 2013

Un desmayo en clase..... vaya susto!!

El otro día me ocurrió esto en clase y, la verdad, nos pegamos un buen susto.

Tenía con mi clase "mala" a eso de las 13,20 horas. Digo mi clase "mala" coloquialmente porque son los que gastan más mis energías y los que me demandan más paciencia y tarea, pero luego son buenos chicos, me caen muy bien y "les quiero" mucho.

Pues bien, a esas horas de la mañana es su 6ª clase y ya están siempre revolucionados totalmente. 

Cuando fui a entrar en clase me encontré lo de siempre en ese aula: "Profe, ¿puedo ir al baño? es que no me ha dado tiempo antes......." "Profe, ¿por qué hoy no vamos a los ordenadores y hacemos.....?" "profe, vamos a hacer tutoría, es que tenemos un problema con la profe de ........".

Así que, como siempre en ese aula, a duras penas consigo que vayamos entrando todos y se preparen para la clase. Pero ese día, los que estaban dentro también estaban más inquietos o movidos, se oían más ruidos, así que cuando miré a la derecha y me encontré a, llamémosla Ana, tumbada debajo de una mesa, estuve a punto de empezar a chillarles.

Pero había algo raro, Ana seguía sin moverse y parecía dormida. Me acerqué y vinieron 3 o 4 compañeros a decirme que se acababa de desmayar, se había dado un golpetazo en la cabeza y no reaccionaba.



Fui con ella rápidamente y me la encontré sin conocimiento. Como yo estaba rodeado ya de más de 15 alumnos les dije que se separasen y buscasen al profe de guardia, o a la bedel o a jefatura, porque teníamos que llamar ya a urgencias. Vino otro profesor, llamamos al 112 y, mientras, Ana despertó. Bueno, despertar es más de lo que hizo. Abrió los ojos, pero tenía la vista perdida y no se enteraba de nada.

Muy rápidamente llegaron los de Samur, estudiaron el golpe que se había dado, la atendieron, llamamos a los padres y se la envió al hospital para hacer unas pruebas.

Todo ha pasado ya, se quedó en un susto, sus compañeros se asustaron un montón..... pero ¿ por qué le pasó eso a una niña sana de 13 años?

Pues bien, aunque nosotros les insistimos a los chicos, aunque se les informa a los padres en las reuniones, aunque todos sabemos ciertas cosas de sentido común.......:
 


 *  Esa chica que llevaba en clase desde las 8,30 de la mañana y asistía a su sexta hora de clase..... ¿había desayunado bien? No. No había desayunado nada. "Es que por la mañana no tengo hambre" nos cuenta ella (y lo confirma la madre).


*   Esa chica de 13  años que se levanta pronto para venir a clase.... ¿había dormido bien esa noche?No.  "Es que me acuesto tarde porque no tengo sueño. Veo la tele y chateo con amigas. Me acosté sobre la una de la madrugada" nos cuenta ella (y lo confirma su madre).



*  Esa chica de 13 años que viene andando al cole por la mañana, que sale al recreo,..... ¿va bien abrigada?. No. Ni siquiera llevaba abrigo. Y hacía bastante frío ese día en Madrid.  "Es que tengo una lucha con ella por la ropa....." (nos cuenta su madre).

 
Así no puede ser.......  todas las pruebas del hospital han dado bien. No hay nada serio que temer y no ha sido más que un incidente menor, pero...... una chica de 13 años tiene que comer, dormir y abrigarse bien. No hay otra.