Expulsado una semana

En la sala de profesores tenemos un corcho donde colocamos determinados avisos. Entre ellos encontré el otro día la notificación de que un alumno mío de 3º de ESO estaba expulsado del centro durante unos días.

La verdad es que , llamémosle Felipe, es un buen chico y no entendí la razón de su expulsión.  Es un chico que siempre viene a clase, se porta bien y yo diría que incluso destaca por su saber estar y su buena educación.

Como lo cortés no quita lo valiente quizá también pueda destacar porque trabaja muy poquito y a duras penas trae las tareas que le pedimos para casa. Además de eso, en el primer trimestre sus resultados fueron malísimos, mucho peores de lo que yo esperaba. Si no recuerdo mal suspendió 7 asignaturas y en la evaluación todos los profesores coincidimos en que esperábamos más de él.

Pero bueno, eso sucede muchas veces. No siempre se tiene todo, verdad? Nosotros en el instituto tenemos buenos chicos que son buenos estudiantes, buenos chicos que son mediocres o malos estudiantes, chicos no tan buenos con malos resultados y, aunque no sea tan corriente, chicos no tan buenos con excelentes resultados académicos.  En fin, "como en botica", tenemos de todo.

Como me quedé con la incertidumbre y no vi a su tutora en unos días, el primer día que Felipe volvió a clase le pregunté la razón de la expulsión....  Pues bien, resumiendo el asunto había falsificado las notas y las había dejado en un solo suspenso.  Nadie lo sospecharía, por su forma de ser. Ni su familia ni sus profesores.

Quiso el destino que la madre llamase a la tutora para avisarle de que iban a faltar dos días prolongando un fin de semana por un evento familiar. Ya de paso preguntó si su hijo seguía bien y cómo llevaba la asignatura suspensa, con lo que la tutora ya se olió la jugada.

En fin, la madre se llevó un chasco enorme..... normal, no?  No se lo podía ni imaginar.

El chico a mí me ha confesado que lo que les duele a sus padres no son las notas, es la mentira.....  Creo que ahora lo entiende, pero no sé cómo fue capaz de hacer eso....

Consejo para navegantes...... hay que hablar de vez en cuando con los profesores de nuestros hijos......

Las notas para los padres en la agenda escolar

La agenda escolar es una herramienta que se utiliza cada vez más en los colegios e institutos.  se ha convertido en el medio idóneo en el que los padres nos piden una cita, nosotros enviamos un comentario a la familia, etc.

Lo cierto es que es útil, porque los chicos la utilizan para anotar sus teléfonos, sus exámenes, sus deberes, etc, mientras que los padres pueden supervisar las reuniones con los profesores, las fechas de evaluaciones, los días de fiesta y demás eventos.

Yo no suelo escribir en las agendas muchos castigos o reprimendas, pero algunas veces es necesario hacerlo. Tu escribes un mensaje dirigido a los padres, los alumnos lo llevan, se lo enseñan a sus padres y te lo devuelven firmado. y además queda constancia de ello.

Pues bien, esta mañana una chica ha hecho una cosa que no debía hacer en clase. No viene al caso pero se ha pasado tres pueblos. Yo la he regañado y ella ha pedido perdón. La verdad es que se suele comportar bastante bien normalmente.  Entonces yo le he escrito en la agenda que se había portado mal para que sus padres lo viesen y lo firmasen este fin de semana. La chica se ha quedado muy triste y ahí ha quedado todo.

La casualidad ha hecho que nos cruzásemos tres horas después, en un cambio de clases. Me la he encontrado llorando y le he preguntado qué le pasaba, a lo que ella me ha contestado que la iban a castigar, que era por lo que yo le puse en la agenda, que su padre........

En fin,.... ¡¡ está claro que soy un blando  !!!

He considerado que el mal rato que llevaba desde hacía unas horas ya servía como castigo, le he pedido la agenda y he añadido algo del tipo de que me había equivocado de agenda, que el mensaje era para otra alumna y que no tenía validez. Y lo he vuelto a firmar con la primera nota.

Los profesores no necesitamos cuidarnos

O al menos no para "impresionar" a nuestros alumnos.  Y... ¿ por qué digo eso?  Por la percepción que ellos tienen de nosotros....

Por un lado está la edad y el hecho de que, en cuanto pasamos de 25 años todos somos unos "viejos". Y lo hacen sin ánimo de molestar, es que todos les parecemos mayores, antiguos, carcas o lo que sea...

Cuando tratan de definir a un profesor del que no se saben el nombre, siempre te dicen "es mayor...".  Y es que soy tan mayor yo, con 45, como un compañero que tiene 28 y otro que ronda los 60 años.   En realidad, yo no salgo tan mal parado..... ¡¡¡ lo siento por mi compañero que no llega a los 30 años!!!.

Por otro lado está nuestra apariencia.  El otro día unas alumnas me trataban de definir a una profesora que había estado en su clase sustituyendo a otra profe y que les había gustado mucho.  Por supuesto, me decían que era mayor..... pero una chica dijo:

     - "Es una profe que se cuida mucho"

     - "Sí, es de peluquería diaria, seguro....."

Entonces yo les pregunto el porqué opinan eso, cómo lo saben... y me contestan:

    - "Hombre, profe, porque tiene mucho estilo"

    - "Va siempre muy bien peinada..."

    - "Sí, lleva unas mechas grises chulísimas......"

Tremendo!!  Al final localicé a la profesora en cuestión. es muy buena profesora, no me extraña que les gustara, pero esas "mechas chulísimas" no son más que.... canas, bastantes canas...... 

Así que..... dejar que salgan las canas y no teñirlas ha sido sinónimo de que se ha echado unas  mechas muy originales.......   ¡¡ qué pena de dinero y tiempo en las peluquerías!!

Si la experiencia siempre ha resultado atractiva, no?

Un desmayo en clase..... vaya susto!!

El otro día me ocurrió esto en clase y, la verdad, nos pegamos un buen susto.

Tenía con mi clase "mala" a eso de las 13,20 horas. Digo mi clase "mala" coloquialmente porque son los que gastan más mis energías y los que me demandan más paciencia y tarea, pero luego son buenos chicos, me caen muy bien y "les quiero" mucho.

Pues bien, a esas horas de la mañana es su 6ª clase y ya están siempre revolucionados totalmente. 

Cuando fui a entrar en clase me encontré lo de siempre en ese aula: "Profe, ¿puedo ir al baño? es que no me ha dado tiempo antes......." "Profe, ¿por qué hoy no vamos a los ordenadores y hacemos.....?" "profe, vamos a hacer tutoría, es que tenemos un problema con la profe de ........".

Así que, como siempre en ese aula, a duras penas consigo que vayamos entrando todos y se preparen para la clase. Pero ese día, los que estaban dentro también estaban más inquietos o movidos, se oían más ruidos, así que cuando miré a la derecha y me encontré a, llamémosla Ana, tumbada debajo de una mesa, estuve a punto de empezar a chillarles.

Pero había algo raro, Ana seguía sin moverse y parecía dormida. Me acerqué y vinieron 3 o 4 compañeros a decirme que se acababa de desmayar, se había dado un golpetazo en la cabeza y no reaccionaba.

Fui con ella rápidamente y me la encontré sin conocimiento. Como yo estaba rodeado ya de más de 15 alumnos les dije que se separasen y buscasen al profe de guardia, o a la bedel o a jefatura, porque teníamos que llamar ya a urgencias. Vino otro profesor, llamamos al 112 y, mientras, Ana despertó. Bueno, despertar es más de lo que hizo. Abrió los ojos, pero tenía la vista perdida y no se enteraba de nada.

Muy rápidamente llegaron los de Samur, estudiaron el golpe que se había dado, la atendieron, llamamos a los padres y se la envió al hospital para hacer unas pruebas.

Todo ha pasado ya, se quedó en un susto, sus compañeros se asustaron un montón..... pero ¿ por qué le pasó eso a una niña sana de 13 años?

Pues bien, aunque nosotros les insistimos a los chicos, aunque se les informa a los padres en las reuniones, aunque todos sabemos ciertas cosas de sentido común.......:

 

 *  Esa chica que llevaba en clase desde las 8,30 de la mañana y asistía a su sexta hora de clase..... ¿había desayunado bien? No. No había desayunado nada. "Es que por la mañana no tengo hambre" nos cuenta ella (y lo confirma la madre).

*   Esa chica de 13  años que se levanta pronto para venir a clase.... ¿había dormido bien esa noche?No.  "Es que me acuesto tarde porque no tengo sueño. Veo la tele y chateo con amigas. Me acosté sobre la una de la madrugada" nos cuenta ella (y lo confirma su madre).

*  Esa chica de 13 años que viene andando al cole por la mañana, que sale al recreo,..... ¿va bien abrigada?. No. Ni siquiera llevaba abrigo. Y hacía bastante frío ese día en Madrid.  "Es que tengo una lucha con ella por la ropa....." (nos cuenta su madre).

 

Así no puede ser.......  todas las pruebas del hospital han dado bien. No hay nada serio que temer y no ha sido más que un incidente menor, pero...... una chica de 13 años tiene que comer, dormir y abrigarse bien. No hay otra. 

Las camisetas térmicas de Decathlon

No se trata de hacer publicidad a nadie, pero....... este curso les estoy muy, pero que muy agradecido.

En especial desde la vuelta a clase tras el parón navideño el instituto ha estado completamente helado. Llevo casi 15 años dando clase y jamás me había pasado. ¿O es que me estoy haciendo mayor y voy a ser un cascarrabias? Espero que no sea eso......

Como la calefacción se apaga durante los 20 días de vacaciones, que suelen coincidir con uno de los períodos más fríos de año el edificio se queda muy frío. 

Además se trata de una construcción difícil de calentar por sus características y su uso: ventanas muy grandes con malos cerramientos, superficies frías en los suelos, ni una sola cortina, tela, alfombra o nada que pueda dar calor.  Techos muy altos, pocos muebles, sólo mesas y sillas....

Eso siempre ha sido así, pero los primeros días se ponía la calefacción durante más horas y el edificio se recuperaba.  Este año no ha sido así.

El horario escolar es de 8,30h hasta las 15, 20h y, por eso, creo que la calefacción se suele encender algo antes de empezar las clases y se apaga sobre las 14,00 h.  Pues mucho me temo que, será por los recortes, pero ese horario no habrá sido el utilizado a diario, porque al edificio le ha costado casi un mes ser "habitable".

Yo antes no había impartido nunca mis clases a chavales adolescentes con los abrigos puestos. pero quien les dice nada si muchos profesores también los llevan.  Yo no, pero sólo porque me es muy incómodo llevar el abrigo mientras estoy en clase. Además, yo me muevo mucho en el aula, que si no....  Pero los alumnos están quietos.....

Un día me dijeron en clase que tomaban mal los apuntes porque estaban "congelados".....  ¡ tremendo ! 

Y los profes todo el día diciéndonos el frío que teníamos.  La verdad es que las temperaturas han subido y ya no hace tanto frío, ni siquiera en la calle, pero yo dejé de pasar frío cuando me decidí a comprarme las camisetas térmicas de manga larga y venir todos los días con ellas.  Bueno, con ellas, más la camisa, un buen jersey,.....

Ahora ya no tengo frío.  Llevo al trabajo unas camisetas que deben estar pensadas para hacer excursiones de alta montaña, pero......  "ande yo caliente, y ríase la gente, no?"

Santo Tomás de Aquino, el patrón de los estudiantes

Este lunes 28 de enero es festivo en el instituto, es decir, no hay clase. La razón es que se celebra Santo Tomás de Aquino, el patrón de los estudiantes.

¿Y quién lo sabía? Nosotros, los profesores, por supuesto. Pero la pregunta que me hago es…. ¿lo sabía alguien más? Me temo que muy poca gente. ¿ Y por qué? Supongo que porque es una fiesta que no tiene ninguna repercusión en el resto de la sociedad y entonces todo el mundo está ajeno a ella.

Nosotros se lo hemos dicho a los alumnos, claro, se lo hemos comentado y ellos saben que no tienen clase, pero…. ¿saben la razón? Pues no les importa mucho, saben que es fiesta y ya está.

Pero cuando lo han dicho en casa, como no saben explicar cuál es la razón los padres no lo han entendido. Por un lado están los chicos de los que sus padres se fían 100% y por otro lado los chicos cuyos padres dudan de lo que sus hijos les cuentan. Y el viernes en clase unos me preguntaban la razón de la fiesta para contestarles las dudas a sus padres y los otros me pedían que se lo escribiese en la agenda porque sus padres no se lo creían.

En fin, creo que faltó comunicación.  En otros centros se tuvo que enviar un mensaje al móvil de los padres para comunicarles la festividad del lunes.  Ahora sólo queda una pregunta…… ¿cuántos se acercarán al instituto este lunes 28 de enero?

Hay que saber guardar un secreto.

La verdad es que los chavales muchas veces tienen gracia.... ¡¡ además de tener razón!!!

Esta mañana en 1º de bachillerato ha salido un comentario que tiene chispa.   Ha sido cuando les estaba explicando una cosa sobre el examen que tenemos que hacer en unos días. Yo ya tengo puesto ese examen, y entonces les doy cierta información un día o dos antes para que el que esté atendiendo lo pueda aprovechar en dicho examen.  Pero sin decirles que es eso lo que les voy a preguntar, claro.

Pues bien, en esa dinámica, les digo:

        - "Os voy a contar un secreto, pero sin que se lo digáis a nadie"

Y un chico contesta en alto:

       - " Si usted no es capaz de guardar el secreto, ¿por qué lo vamos a hacer nosotros? "

Sencillamente   ¡¡ genial !!.  Yo se lo decía en broma, la continuación era que el secreto consistía en que les iba a preguntar una determinada cosa, pero la contestación me parece maravillosa...  Claro, después han venido las risas.....

La verdad es que hoy en esa clase he tenido que hacer gala de mi mejor paciencia para poder explicar una cosa, y repetirla, y repetirla, y repetirla...... Hasta el punto de que ellos mismos me han dicho que era increíble la paciencia que podía llegar a tener.   Y en ese momento, yo he pedido más, con otra frase divertida que aprendí hace ya tiempo:

    -  " Dios mío, dame paciencia......... ¡¡ pero dámela ya !! "