"Prefiero que su hijo no venga......."

Una de nuestras tareas como tutor es hablar con las familias de nuestros alumnos y tratar de ayudarles y que ellas nos ayuden a nosotros en la educación de sus hijos.

A mi particularmente es una tarea que me gusta especialmente y creo que se me da bien, aunque en determinadas ocasiones uno puede pasar un mal rato.  Hay veces que le dices a unos padres lo que opinas sobre la conducta o el estudio de sus hijos y ellos están de acuerdo contigo, pero otras veces no coinciden con tu opinión.

Pero una cosa es la opinión sobre temas subjetivos donde podemos tener diferencias y otras sobre temas objetivos donde no hay nada que discutir. Pues bien, aún así a veces es dificil de asimilar lo que a uno le dicen.

Me explico, tengo un alumno que no estudia casi nada, que se porta mal y que molesta en clase. Es muy buen chico y yo tengo buen trato con él, pero........ yo creo que se aburre y que esa es la razón, aunque no sé si hay algo más.

Lo que puedo asegurar es que él no hace nada en clase y molesta, porque se levanta, tira papeles, habla en alto de un lado a otro de la clase, etc... Para conseguir pararle hay que expulsarle de clase, amenzarle con castigos, etc...... Aunque es muy buen chico desgasta muchísimo tenerle en clase. Y de veras que es así, que no se trata de ningún tipo de antipatía por él.

Pues bien, estaba hablando con su madre, que no se creía del todo lo que le contaba y yo le explicaba para buscar una solución. Al final le he dicho algo parecido a que yo vengo a hacer mi trabajo, me gusta y me suelo llevar bien con los alumnos. No tengo ningún motivo para tenerle antipatía, y sin embargo....." prefiero los días que él falta a clase......"

Ha sido decir esa frase y la mujer ha entendido todo y se ha comprometido a hablar con su hijo y a intentar que cambie. Pero también ha sido decir esa frase y yo mismo ponerme en su lugar......

Y lo malo es que es verdad, que prefiero los días que este chico falta. ¿Por qué? Porque puedo hacer mejor mi trabajo, puedo explicar mejor, enseñar mejor...... pero me ha sonado tan mal a mí mismo que me he propuesto no volver a pensar esto, ni con él ni con ningún otro alumno.......

El whatsApp y otras aplicaciones........

Hay que reconocer que esta aplicación es casi maravillosa...... Nos permite estar en contacto casi permanente con otras personas que viven en otros lugares, con amigos, con familiares.....

Es una herramienta muy útil para favorecer una información rápida, inmediata,  para compartir fotos, pequeños vídeos, etc....

Pero como todo, también tiene sus inconvenientes. Es habitual estar charlando con una persona en la "vida real" y que se interrumpa la conversación porque suene un whatsapp en el móvil. Aunque después resulte ser totalmente intrascendente ese mensaje ya ha cambiado completamente el hilo de lo que se trataba.

También es triste, o a mí me lo parece, ver a un grupo de tres o cuatro jóvenes en su tiempo libre, en un bar, en la piscina, en donde sea y tener a cada uno "enganchado" a su móvil hablando con otras personas que ahora mismo no están con ellos.... Bueno, con los adultos también nos sucede.

Tampoco me gusta el exceso de fotos y vídeos que enviamos y que ocupan tontamente la memoria de nuestros dispositivos móviles. Además, muchas fotos son instantáneas que sacan una sonrisa en un momento dado, pero que no las guardaríamos, pero...... ahí se quedan "for ever"..... Hay una aplicación, snapchat, especializada en estas imágenes tontas o incluso comprometedoras que permite recibir una foto, pero la elimina automáticamente en 10 segundos, no la permite almacenar ni reenviar....

Otro inconveniente que le veo es la pérdida innecesaria de privacidad. No entiendo la razón de que sea público si una persona está en línea o no, o si envió su último mensaje a las 3 de la madrugada. Tampoco comprobar que mi mensaje le llegó, no ha contestado aún, pero sí ha enviado nuevos mensajes. Cada uno se organiza cómo quiere, da una prioridad u otra a sus tareas, sus comunicaciones, etc.... sin tener que dar lugar a distintas interpretaciones.

Pero hoy decidí escribir sobre esto por otra razón. ¿Han pensado que desde que existe el whatsapp hablamos menos por teléfono? Prueben a pensarlo en el próximo santo o cumpleaños......  Antes te llamaban personalmente un número determinado de personas, entre familiares, amigos y compañeros. Ahora te felicita mucha más gente, pero casi todos por whatsapp.....

No pasa nada, pero si era una ocasión especial para hablar con ese amigo que vive lejos, o ese familiar al que ves poco o..... ahora se pierde porque casi todos te envían un "pitidito" para felicitarte. Está muy bien, pero...... se va perdiendo calor humano.... creo!!

El horario de las clases es una locura...

Bueno, la verdad es que a mí me lo parece.......  Y no me refiero al horario que pudiera haber en mi centro, sino a todos en general.....

Me explico. Cuando yo empecé en esto, los alumnos tenían seis clases diarias de 50 minutos cada una. Eso permitía empezar a las 8,30h de la mañana y terminar a las 14, 10h, habiendo tenido un recreo de casi media hora y unos descansos entre clase y clase de unos 5 minutos.

Creo que estaba más o menos bien conseguido. Seguro que hay gente a la que no le termina de gustar, pero la hora de entrada es normal para una ciudad como Madrid, y la salida también. Además existen unos pequeños descansos y un recreo grande.  

Aún así son 6 clases diarias, lo que ya es una carga lectiva importante. Nosotros los adultos si vamos a unas conferencias, o asistimos a un seminario de formación, o realizamos un curso de mejora y nos ponen seis horas seguidas de clase seguro que protestamos. Pero entra dentro de lo razonable. En otros países europeos tienen menor número de horas diario, pero....

El caso es que en los últimos años algunas cosas han cambiado. Las clases deben de ser de 55 minutos, por lo que desaparecen los descansos que los chicos tenían entre clase y clase y el recreo se ha reducido unos minutos. Además ha aparecido la séptima hora. Inicialmente se utilizó para clases de recuperación, para exámenes, para castigos, etc.... pero con la aparición del bilinguismo y otros proyectos se ha implantado.

Un niño de 1º de ESO tiene, por lo menos, dos días semanales con la séptima hora. Eso quiere decir que esos dos días entra a las 8,30h de la mañana y sale a las 15,15h. En el medio ha tenido siete períodos de clase de 55 minutos cada uno y un descanso de 25-30 minutos sobre las 11,00 de la mañana.

Como vivimos en Madrid, una gran ciudad, eso significa que el chaval se ha levantado sobre las 7,30h en el mejor de los casos y vuelve a su casa a comer en torno a las 15,45h..... también en el mejor de los casos.

Y a mí esto me parece una locura. Yo tengo también la séptima hora dos días a la semana, soy un adulto, tengo algún hueco más en mi horario, dispongo de la posibilidad de comer algo en esos huecos, llego a casa sobre las 16,00h.... y eso no son horas de comer ya.

Nuestros alumnos comen solos (¿quién les va a esperar a esas horas?) y demasiado tarde para las costumbres de nuestro país. Además llegan muy cansados(siete clases son demasiado, es casi más que una jornada laboral).....

Entonces aparecen colegios concertados que parten la jornada. Bien, pero no.... Porque algunos la parten tanto que se cargan la tarde. En el colegio de mis hijos, un niño de 1º de ESO entra a las 8,00h  (media hora antes), pero sale a las 17,30h........ porque paran para comer desde las 13,30 hasta las 15,30h   (dos horas de parada....).  Y el resultado es casi peor, porque ya no tiene tiempo para nada después, ni hacer deporte, ni practicar un hobby como la música, ni jugar, ni nada. Y esas dos horas son malísimas porque si va a casa casi siempre come solo y pierde el tiempo y si se queda en el cole come acompañado y también pierde el tiempo.

¿Son necesarias 7 horas de clase en un día? Yo creo que no. 

¿Se debe salir a las 15,15h del cole? Yo creo que no. Es demasiado tarde.

¿se debe parar al mediodía? Yo creo que no está mal, pero nunca dos horas.

¿sería mejor entrar a las 8,00 y salir a las 14,10? Yo creo que sí.

¿sería mejor volver a tener 6 horas diarias como máximo? Yo creo que sí.

¿las clases deberían durar un poco menos? Yo creo que sí.

Conclusiones propias: 

* Nuestros horarios son de locos si tenemos en cuenta que van dirigidos a chicos de 12, 13, 14.... años.

* Y eso sin tener en cuenta el cambio que sufren al venir de primaria donde entran a las 9,00 o 9,30 de la mañana...

Pero quienes los diseñan opinarán diferente que yo...... supongo!!